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    【聚焦思政工作】守好陣地敢于擔當,種好良田培育紅苗

    2017年04月10日 15:57 文/環境學院 張乾隆 點擊:[]

    【編者按】全國、全省高校思想政治工作會議相繼召開,為全國和我省高校在新形勢下做好思想政治工作、加強和改進大學生日常思想政治教育提供了根本遵循。我校于3月3日召開學習貫徹中省高校思想政治工作會議精神專題培訓會議。現開設【聚焦思政工作】專欄,推進中省思政工作會議精神的學習宣傳,報道我校各單位思想政治工作的好做法、好經驗,提高認識,凝聚共識,為加強和改進我校思想政治工作形成良好的輿論氛圍。

    習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上發表的重要講話,深刻回答了事關高等教育事業發展和高校思想政治工作的一系列重大問題,是理論創新的最新成果,是指導新形勢下高校思想政治工作的綱領性文獻。作為高校思想政治教育最前沿的學生工作隊伍,應深入學習領會,用好課堂教育主渠道,增強校園氛圍營造,發揮文化感召力,搶占網絡媒體新平臺,勇于擔當,扎實做好學生思想政治教育工作。

    一、守好課堂陣地,種好思想田

    習近平總書記指出,做好高校思想政治工作,要用好課堂教學這個主渠道,滿足學生成長發展需求和期待,要守好一段渠、種好責任田,使各類課程與思想政治理論課同向同行,形成協同效應。學生工作隊伍同樣要用好這個主渠道。

    首先要明確學生工作隊伍的“課堂”在哪里?狹義理解在班會、黨課、團課和各類會議的課堂上,這個課堂是輔導員老師與學生的集體性對面思想交鋒,能不能曉之以理,會不會因勢利導,敢不敢針鋒相對,這里既是關鍵陣地,也是思想良田。而就廣義擴展則可以在教室,在宿舍,在辦公室,也可能在操場,在食堂,在校園的林間小路上,就是思想政治工作需要存在的任何地方,這個意義不是把一切場所強行變成說教“課堂”,而是做到明道信道,以身載道,言傳身教,春風化雨。

    其次要區別學生工作隊伍課堂與思想政治教育課內容體系的不同。內容區別是形成結構的前提,內容互補是形成協同的關鍵,胡子眉毛一把抓的做法一方面是造成巨大的重復工作和資源消耗;另一方面則是學生受眾的疲勞懈怠,甚至消極抵抗。學生工作隊伍思想政治教育工作要把握好第二課堂的內容體系,和思想政治課堂形成合力,推動學生思想政治水平和綜合素質提升。

    二、守好校園陣地,種好安穩田

    抓好基層,打好基礎。習近平總書記強調要堅持不懈促進高校和諧穩定,培育理性平和的健康心態,加強人文關懷和心理疏導,把高校建設成為安定團結的模范之地。一是穩定思想,堅定信念,矯正觀念,做好引導;二是深入學生,把握實情,以問題為導向,做好矛盾化解與處置;三是強化教育,分類實施,提升能力應對,保障預防效果;四是關注心理,關注特殊,培育積極心態,引領個體健康。

    落細落實,溫暖有情。“道自微而生,德自微而立”。無論是維護校園穩定,培育核心價值觀,還是打造優良學風、校風,都要從小處抓起,從點滴抓起,抓住不放,久久為功,必獲碩果。越是強基固本的基礎工作越是要從小處做起,不放過微小細節,積微成著,逐步實現抓得住點、守得住線、撐得起面。另一方面,思想政治教育的工作對象是有情有義的青年學生,再細小的工作,也要傾注熱情,飽含溫情,有感情的工作才能把教育深入心靈。

    三、守好網絡陣地,種好引力田

    立足需求。“誰贏得了互聯網,誰就贏得了青年。”思想政治工作歸根結底是做人的工作,學生在哪里,關照和服務的陣地就要延伸到哪里;信息時代學生對信息的接收有著怎樣的需求,思想政治教育工作的信息供給就要實現怎樣的傳遞;新媒體新技術的蓬勃滲透,思想政治教育工作就要主動實現技術融合、內容融合和語境融合,吸引青年學生主動參與、熱烈互動。

    立足特性。在載體特性上,互聯網既是有形的又具有其獨特的虛擬性,將有形、具體的思想政治教育內容和活動通過可視、虛擬的形式加以變通和幻化,使廣大學生更喜聞樂見。在主體特性上就是要把握規律,做到遵循思想政治工作規律,遵循教書育人規律,遵循學生成長規律的前提下,進行規律與網絡特性的耦合關聯,不斷提高工作能力和水平。

    立足創新。從網絡衍生而來的實質上是方法的問題,方法決定效果,思想政治教育工作者要不斷研究探索,推動思想政治教育方式方法創新。而方法有效的關鍵則是對于本質和規律的準確把握。“明者因時而變,知者隨事而制。”思想政治教育工作創新,要抓好理念創新、手段創新、基層工作創新,用好網絡載體,創新手段實施,激發基層參與和創造才能最大發揮網絡陣地的吸引力。

    四、守好文化陣地,種好營養田

    習近平總書記指出中華文化積淀著中華民族最深沉的精神追求,是中華民族生生不息、發展壯大的豐厚滋養。中華民族漫長奮斗積累的文化養分,是大學生成長成才,德才兼備的最佳營養。

    在內容上,強調傳統文化、革命文化和社會主義先進文化。習近平總書記強調,我國有獨特的歷史、獨特的文化、獨特的國情,決定了我國必須走自己的高等教育發展道路。對文化的認同就是對道路的認同,認同的升華就是對文化的自信,這不僅來自于文化的積淀、傳承與創新、發展,更來自于當今中國特色社會主義的蓬勃生機,來自于實現中國夢的光明前景。因此,充分發掘和利用優秀文化素材,是思想政治教育工作調制營養大餐的基礎來源。

    在形式上,注重以文化人、以文育人、校園文化建設和社會實踐。這就要求我們必須按照習近平總書記的要求,沿用好辦法,改進老辦法,探索新辦法,讓文化有載體,讓活動有文化,采用青年學生喜歡的形式,使思想政治工作始終貼近實際、貼近青年、貼近生活,潤物無聲地給青年以人生啟迪、智慧光芒和精神力量,使他們扣好人生的每一粒扣子。


    大學生思想政治教育是一項長期、系統而直指靈魂的工作,既要堅守不懈,又要精耕細作。守不是保守、封閉、僵化和靜態,而是守土有責、守土負責、守土盡責,學生思想政治工作者要明責任,擔責任,把責任落細、落小、落實到實際工作中。而種好田則是要形成一種供給側思維,一方面通過“產品”的親和力來吸引學生,另一方面通過內容的生命力來感染學生,在導向性和有效性上下功夫,出效果,立足培育社會主義合格建設者和可靠接班人,推動思想政治教育工作春風化雨、潤物無聲。

    (核稿:李廣明 編輯:杜楊 學生編輯:王凡 孟云)

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