陜西日報5月23日4版要聞以《科技成果轉(zhuǎn)化效益為主要評價指標(biāo)》為題，報道我校落實(shí)“陜九條”精神，改革教師職稱評審辦法，促進(jìn)科技成果就地轉(zhuǎn)化、助力陜西追趕超越。
全文轉(zhuǎn)載如下：
陜科大改革教師職稱評審辦法
科技成果轉(zhuǎn)化效益為主要評價指標(biāo)
本報訊（記者 呂揚(yáng) 通訊員 杜楊）日前，陜西科技大學(xué)新的教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審辦法，增設(shè)“社會服務(wù)型”教師職稱評審類別，“社會服務(wù)型”教授、副教授的評審以申報者的科技成果轉(zhuǎn)化效益為主要評價指標(biāo)，對其發(fā)表收錄論文、主持縱向項(xiàng)目、獲獎等級等指標(biāo)不做硬性要求。
新修訂的《陜西科技大學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審工作實(shí)施辦法》進(jìn)一步凸顯科技成果轉(zhuǎn)化這一核心要素，以改革職稱評審辦法引導(dǎo)科研人員專心結(jié)合國家與地方社會經(jīng)濟(jì)問題、技術(shù)問題進(jìn)行應(yīng)用研究，提供咨詢服務(wù)工作，以自主知識產(chǎn)權(quán)幫助提升行業(yè)產(chǎn)業(yè)競爭力。在教師高級職務(wù)評審體系分類中新增“社會服務(wù)型”，申報對象為從事市場應(yīng)用研究和協(xié)同開發(fā)、技術(shù)推廣的教師，以科技成果轉(zhuǎn)化效益為主要評價指標(biāo)，對申報者發(fā)表收錄論文、主持縱向項(xiàng)目、獲獎等級等不再做要求。此外，原有的“教學(xué)型”“教學(xué)科研型”評審類別中也將科技成果轉(zhuǎn)化效益列入可選條件。
“學(xué)校的新辦法大大增強(qiáng)了我們評職稱的競爭力，也讓許多老師看到了在高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的廣闊前景。”化學(xué)與化工學(xué)院一位長期從事產(chǎn)學(xué)研合作的教師說。
（核稿：崔楠 編輯：杜楊）
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