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    基層黨組織書記專題培訓學員代表發言摘錄

    2025年07月18日 10:19  點擊:[]

    物理與信息科學學院黨委陳源梅:我以“牢記使命 切實增強抓基層黨建工作的能力”為題分享學習體會。一是深化政治引領,筑牢基層黨建“根”與“魂”。在黨建工作中,要突出加強黨的政治建設,切實把增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”落到行動上。二是聚焦規范創新,激活組織建設“質”與“效”。基層黨組織的建設需重點抓好三個環節:首先,制度執行要剛性化,確保院級黨組織、黨支部建設的規范化;其次,載體創新要精準化,確保符合自身實際和特色,增強黨建工作的吸引力和實效性。黨支部結合學科特點、專業優勢,開展“一支部一特色”創建活動。再次,隊伍建設要專業化,確保增強黨委班子、支委班子的黨建工作能力和業務本領。制定學院“雙帶頭人”培育計劃,將學術骨干培養成支部書記、把支部書記鍛造成管理能手。三是強化使命擔當,答好事業發展“新”與“實”。堅持“一融雙高”理念(即黨建與業務深度融合,以高質量黨建引領事業高質量發展),真正把黨的政治優勢、組織優勢轉化為發展優勢,推動全國教育大會精神和學校第三次黨代會確立的重點目標任務落地見效。在人才培養中體現黨建引領:把思想政治教育貫穿教育教學全過程,推動課程思政與專業教育同向同行;在科學研究中發揮黨組織作用:在重大科研項目中設立黨員先鋒崗,組建黨員攻關團隊,推動黨建與科研互促共進;在社會服務中彰顯黨員擔當:組織黨員師生深入企業、社區,開展技術幫扶、政策宣講等活動。

    化學與化工學院黨委張楊我以“練強三字訣 夯實黨建基”為題分享學習體會。一是做好基礎黨務的“保障先鋒”,練好“細”字訣,落實好“三化”建設工作。協助學院黨委制定年度黨建工作計劃與支部學習計劃,構建“黨委中心組引領學、黨支部集中學、黨員自主學”三級學習體系,指導監督各支部嚴格落實“第一議題”“三會一課”等制度,推動支部標準化、規范化、制度化建設落地見效。二是做好黨員隊伍的“質量哨兵”,練好“嚴”字訣,落實好黨員發展和教育管理工作在黨員發展工作方面,指導各支部嚴守“政治關、程序關、質量關”,堅持政治標準首位制,從材料審核、談話考察到支部會議、黨委審批,全流程嚴格把控。協助黨委差異化制定教育內容,教師黨員側重科研倫理與課程思政能力培養,學生黨員聚焦學業引領與專業實踐。是做好黨委決策的“參謀助手”,練好“創”字訣,落實好品牌特色化建設。通過每月召開黨務工作例會,調研新情況新問題,為黨委決策提供支撐。事務工作做“細”,做好組織員工作,從標準化建設到制度化落實;品牌工作要“精”,立足學科特色打磨黨建載體,讓品牌既有辨識度又有生命力;創新工作要“深”,既要緊跟時代要求,又要扎根師生需求。

    設計與藝術學院黨委趙敏婷我以“守正出新固根基 融合賦智繪新篇”為題分享學習體會。堅持固本強基,在“破壁扎根”中鍛造堅韌組織鏈首先,建立“教師領航+學生聚力”的協同機制,教師黨員聚焦方向引領,學生黨員注重成長需求和能力轉化。其次,創新“立體浸潤”黨性教育,打造“行走的黨課”,將主題黨日延伸田間地頭、產業車間、紅色舊址,夯實“理論授課+田野考察”雙輪模式。堅持守正創新,在“融合賦能”中激活發展源動力首先,線上破圈,打造“指尖上主筆的紅色陣地”,構建“學生主創、教師指導”內容生產模式。其次,線下深耕,推動黨建與科研、社會服務深度耦合,師生黨員并肩作戰,實現“黨建紅”與“設計藍”雙向賦能。堅持率先垂范,在“擔當作為”中筑牢“以生為本”。在師生服務中“俯身子”,織密黨群連心紐帶。支部書記既是“指揮員”,更是“戰斗員”,只有放下架子、俯下身子,從“關鍵小事”入手解決師生急難愁盼,才能讓組織更有溫度、更有凝聚力;只有把支部工作融入“國之大者”,把重心放在戰斗堡壘作用的發揮中,才能讓師生在服務大局中找到奮進方向,讓黨建工作真正“有高度、有分量”。

    電子信息與人工智能學院黨委王曉光電系教工黨支部嚴格對標“七個有力”,探索實踐“233”黨建工作機制,增強支部戰斗力,有力推進黨建與中心工作融合互促,2024年支部順利通過了“全省黨建工作樣板支部”的培育驗收工作。作為支部代表,此次培訓中關于“雙創”標桿院系和樣板支部建設的專題交流分享,讓我產生了強烈共鳴,它既印證了我們過去創建過程中的探索方向是正確的,更使我發現了支部建設在品牌凝練的深度、示范效應的廣度、黨建與中心工作融合的緊密度等方面存在的問題。接下來,我將把本次培訓的所學所悟帶回支部,轉化為推動工作的具體行動:一是強化政治引領不動搖:持續深入學習黨的創新理論,牢牢把握意識形態工作主動權,確保黨的教育方針在基層落地生根。二是深化樣板內涵再提升:對標全國樣板支部標準,將培訓中收獲的理念、方法、經驗融入支部建設,力爭打造更具影響力的“光電先鋒”黨建品牌。三是提升履職能力促發展:自覺運用本次培訓學到的實務知識,不斷提升自身黨務工作能力水平,真正把黨支部建設成為教育黨員的學校、團結群眾的核心、攻堅克難的堡壘。

    (核稿:李萌 編輯:劉倩)

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