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    無機非金屬材料工程專業接受工程教育專業認證現場考查

    2015年11月16日 11:27 文/新聞辦 杜楊 王興東 圖/趙志強 點擊:[]

    國家工程教育專業認證現場考查專家組于11月12日至14日對我校無機非金屬材料工程專業進行了現場考查。專家組組長由北京工業大學崔素萍教授擔任,成員有重慶大學黃佳木教授、銅陵有色金屬集團股份有限公司王金海、北京化工大學宋懷河教授,昆明理工大學游昕任專家組秘書。我校無機非金屬材料工程專業是全國第三個參與國家工程教育專業認證的專業。

    11月12日上午,校黨委書記潘中偉、專家組全體成員出席專業認證現場考查見面會,學校相關職能部門及教學單位負責人、教師代表參加會議。副校長王學川主持召開第一階段會議。



    潘中偉代表學校發言。他代表學校黨政領導班子和全體師生向專家組的到來表示熱烈歡迎,向專家組介紹了學校的辦學歷史、辦學特色、改革發展成果及專業認證工作的基本情況。他指出,無機非金屬材料工程專業具有50多年的辦學歷史,發展態勢良好,并在全國具有較強的影響力,希望通過此次工程教育專業認證,促進無機非金屬材料工程專業建設再上新臺階。他表示,接受工程教育專業認證對學校全面提升工程教育水平,培養具有國際質量標準要求的工程技術人才具有重要意義,希望專家組通過全面考查和現場指導,為學校專業建設提出寶貴意見和建議。他強調,學校上下要高度重視,全力配合,確保順利完成認證考查工作任務,同時,學校將全面推進專業內涵建設,深化健全人才培養機制,積極探索與國際接軌、實質等效的工程教育新模式。





    專家組組長崔素萍教授主持召開第二階段會議。她代表專家組講話,介紹了專家組成員的基本情況,專業認證的相關背景,現場考查的目的、工作內容以及工作方式。學校無機非金屬材料工程專業負責人朱建鋒就專業認證工作的基本情況以及專業自評報告所作的補充說明向專家組作了匯報。之后,各位專家結合專業自評報告中的內容,從培養計劃、師資隊伍建設、學生工程實踐能力培養、職業生涯規劃教育考核、經費支持等多個方面進行了提問和進一步地了解,學校相關負責人都做了認真解答。



    兩天時間里,專家組通過考查教學設施,查閱教學管理文件和教學資料,與學生、教學管理人員、專業教師、校友、用人單位進行訪談和座談,對無機非金屬材料工程專業進行了詳細而全面的現場考查。

    11月14日,專家組組長崔素萍教授主持召開專家組意見反饋會。校長姚書志、副校長王學川、現場考查專家組成員出席會議,學校相關職能部門及教學單位負責人、教師代表參加會議。

    崔素萍代表專家組對兩天來的現場考查工作進行了詳細反饋。她認為,學校無機非金屬材料工程專業有著五十多年辦學歷史和豐富的辦學經驗,多年來一直秉承了“基礎理論厚實、工程訓練扎實、思想作風樸實”的“三實”作風,在教學方面形成了值得肯定的辦學經驗與優勢。她從學生、培養目標、畢業要求、持續改進、課程體系、師資隊伍和支撐條件等七個方面反饋了無機非金屬材料工程專業的整體教學情況。她指出,通過兩天來對學生課程試卷、實習報告、實驗報告、畢業論文、人員訪談和實驗室的考查,專家組認為學校無機非金屬材料工程專業在招生政策、學業指導、課程支撐體系、教師配備和實驗室配置管理上的有效措施和成果值得肯定。她還就進一步完善課程支撐和畢業設計指標體系提出了指導性意見和建議。

    專家組其他成員圍繞自評報告的撰寫、認證標準的研讀、標準體系的應用、青年教師的培養、專業今后的發展等問題,提出了自己的見解,與大家進行了深入交流。

    姚書志代表學校對各位專家兩天來的辛勤工作表示衷心感謝。他指出,專家們提出的意見和建議針對性很強,對無機非金屬材料工程專業和學校的所有本科專業建設都有很好的借鑒作用。學校將以此次專業認證工作為契機,認真梳理專家意見建議,總結此次認證工作的寶貴經驗,將認證工作的“成果導向教育”理念作為學校專業建設、人才培養等各項工作的突破口,推動學校事業改革發展,不斷提升學校的工程教育水平。


    科大視頻:無機非金屬材料工程專業接受工程教育專業認證現場考查-新聞網
    http://news.www.521nnn.com/info/1013/13969.htm

    新聞小貼士:

    實施工程教育專業認證,是教育部“十二五”期間“本科教學工程”的重要內容之一,是我國高等學校推進工程教育改革的重要舉措,也是工程教育國際化的重要標志。中國工程教育認證是按照“華盛頓協議”成員國(地區)公認的國際實質等效的標準和要求,由中國工程教育認證協會組織實施的認證。《華盛頓協議》是世界上最具影響力的國際本科工程學位互認協議,其宗旨是通過雙邊或多邊認可工程教育資格及工程師執業資格,促進工程師跨國執業。該協議提出的工程專業教育標準和工程師職業能力標準,是國際工程界對工科畢業生和工程師職業能力公認的權威要求。2013年6月,中國工程教育認證協會作為我國政府授權的唯一組織,代表我國加入了《華盛頓協議》。這意味著通過中國工程教育專業認證的學生可以在“華盛頓協議”成員國(地區)范圍內實現互認,取得工程師執業資格,這將為工程類學生走向世界提供具有國際互認質量標準的“通行證”。
    核稿:朱建鋒 編輯:杜楊)

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